加州理工学院（California Institute of Technology，简称:Caltech），创立于1891年，位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳（Pasadena），私立研究型大学，世界最顶尖的理工类科学研究型学府之一，全球大学校长论坛成员 。全校学生仅2000人左右，300名教授，以及600多名研究学者，但校友、教职工和研究人员中却有74人75次获得诺贝尔奖（其中现有6位诺贝尔奖获得者仍在执教），是世界上诺贝尔奖获奖密度最高的高等学府。

科研成果

        20-30年代，地质学家伍德发明了地震仪，物理学家里查和数学家伽坦堡发明了地震强度等级（the Richter Scale）。他们把地震学发展成为一门国际性学科；

        30年代，鲍林进行有关化学键性质的研究，奠定分子生物学的基础。1954年获得诺贝尔化学奖（1962年再获得和平奖）；

        40年代，物理学家戴尔布拉克对病毒的遗传结构和复制机理做出了重大发现，导致了分子遗传学的诞生。

        1969年获得诺贝尔医学（及生理学）奖；

        1948年，加州理工学院的科学家首次勘测了北半球所能观测的北半球所能观测的整个星空，发现了数以千计的新屋及星系、彗星，并绘制了天图。这本天文图谱至今被全世界的天文学家奉为圭臬。1964年，天文学家施密特在加州理工学院发现了类星体（quasars);

        1953年，地球化学家派特森推算出现代科学界公认的地球年龄一-46亿年。他获得世界环境科学最高-一泰勒奖（Tyler Price);

        60年代，物理学家盖尔曼提出夸克理论。1969年获得诺贝尔物理学奖;

        60年代，罗杰·斯佩里发现大脑两半球各司不同的职能：左半球主管语言（Vebal thinking and language），右半球主管形象思维（spatial-visual thought）。1981年获得诺贝尔医学或生理学奖；

        1986年，生物学家胡德发明了脱氧核糖核酸序列分析器（DNA Sequemtor）。为止到2013年人类基因项目主要依靠这种仪器来解析基因序列;

        1980-1990年间，加州理工学院的教授平均每人在一流自然科学期刊上发表3.36篇论文。排名第二的斯坦福大学为1.21篇，仅及前者的1/3;

  1999年10月，执教于Caltech的艾哈伍德·泽维尔教授获得诺贝尔化学奖。

办学条件

学院设置

  生物科学学院、工程与应用科学学院、化学与化学工程学院、地质学与行星科学学院、物理学·数学与天文科学学院、人文与社会科学学院。

专业设置

  航空学、天体物理学、天文学、材料科学、环境工程学、机械工程学、化学工程学、土木工程学、计算与神经系统学、计算机科学、电机工程学、地震学、地震工程学、生物学、分子生物学、神经科学、地质学、行星科学、化学、物理学、数学、应用物理学、控制与动态系统、管理学、经济学、社会学、人文与社会科学、人类学、历史学、语言与文学、地球物理学等数十种。

  加州理工学院比较著名的课程有：航空学、应用数学、应用力学、应用物理、天文学、生物学、化学工程、化学、土木工程、计算机和网络系统、计算机科学、电子工程、工程科学、环境工程科学、环境质量控测、地质学、行星科学、人文学科、材料科学、数学、机械工程物理学、社会科学等。重点学科：加州理工最著名的学科，首推物理，其次是工程、化学、生物、航天航空、天文学和地质学。

  加州工学院由董事会作为最高权力机构，加州理工学院校长由董事会选举产生。董事会现有主席1人，副主席3人，董事60人。除校长外，还有6位副校长，分管教学和科研（兼教务长）、喷气推进实验室、学生事务、企业和财政、公共关系、天文学设施等6个方面。教务长和副教务长直接领导校内进行教学和基础研究的6个学部和 1个研究所，各学部设主任1名，所设所长1名。这6个学部和一个研究所是：生物学部，化学与化学工程学部，工程与应用科学学部，地质与行星科学学部，人文学科与社会科学学部，物理学、数学与天文学部，贝克曼研究所（研究生物和化学相互关联的一些课题）。董事会下设执行、审计、预算、房地产、投资、喷气推进实验室、提名等7个委员会。学校行政下设20个委员会（成员大多是兼职）。学生事务办公室是校内最大的“机关”，负责本科生和研究生的招生、注册、经济资助、体育、职业辅导等事宜。学校还设有教授会，内分22个委员会。

办学理念

  加州理工学院建校以来，逐渐形成的良好校风和特色文化是其成为世界一流大学的根本保证。这包括学生刻苦学习，互相扶持，充满学术自由的学风；科学研究上讲究多学科交叉，研讨和充分自由交流的研究风气；追求质量，精益求精的管理文化；整个校园充满追求科学真理、献身科学的学术风气等。

学生学制

  加州理工学院每年只招收800名左右本科生，但能拿到学士学位的不过600多人，平均每年都要淘汰200名左右的后位学生，其中不乏世界各国的优秀学子。研究生、博士生也有类似的苛刻淘汰比例。多少年来，这所学校出来的都是尖子中的尖子，名校的声望就这样确立的。在加州理工学院上课是一件艰苦的事，“压力”就是加州理工学院的代名词。这里的学业负担之重，学习节奏之紧，分量之多，很少有其他的大学能赶得上。为此一度令每一年级20%的学生因种种原因毕不了业——或是辍学，或是转走。能够在这里留下来的学生们，都是出了名的“工作狂”。他们平均每个星期学习50小时，每个人在毕业前都必须修满486小时的课程，也就是说，平均每个学期有5门课，1年3个学期共修15门课——大部分人甚至比这更多。另外，所有的学生都必须上5门物理课，2门化学、2门数学、1门生物，1门天文或是地质，还要上两门实验课。

  在加州理工学院，一个人想完成所有功课是根本不可能的，因此，“集体做题”不但常见而且非常必要，整夜不睡地做题也是家常便饭。因此有学生说，我最恨的事就是解题才解到一半，就发现太阳已经升起来了。然而，学校对于每一年的新生，还是应该算是“仁慈”的。新生们第一年上的课都不给以字母表示的成绩，只给打“通过”或“不通过”，这无疑是校方尽力想给学生们缓解点压力的结果。于是，新生们在完全跟上加州理工学院“让人喘不过气”的节奏之前，有1年的适应时间。

知名校友

莱纳斯·鲍林（Linus Pauling），PhD 1925，1954年诺贝尔化学奖得主，1962年诺贝尔和平奖得主。

赵忠尧(Chung-Yao Chao），PhD 1930，物理学家，中国核物理的奠基人。

钱学森(Tsien Hsue-shen），PhD 1939，空气动力学家，曾领导中国的导弹和火箭研制。

钱伟长（Wei-Chang Qian），1942，中国近代力学之父，中国政协副主席，著名教育家。

沈善炯，微生物生化和分子遗传学家，1996年获美国加州理工学院杰出校友奖。

冯元桢(Yuan-Cheng Fung），PhD 1948，生物力学的奠基人。

林家翘(Chia-Chiao Lin），PhD 1944，力学和数学家，当代应用数学学派的领路人。

周培源(Pei-Yuan Chou），PhD 1928，理论物理学家、流体力学家。

戈登·摩尔(Gordon Moore），PhD 1954，英特尔公司的创办者之一，摩尔定律的创立者。

叶公杼(Lily Yeh Jan），PhD 1974，生物物理学家、美国国家科学院院士。

理查德·费曼(Richard Feynman），著名物理学家，1965年诺贝尔物理学奖得主。

马丁·施密特(Maarten Schmidt），天文学家，类星体的发现者。

谈家桢（C. C. Tan），PhD 1936，中国现代遗传学奠基人。

鲍文奎，PhD 1950，中国植物遗传学家。

法兰克·卡普拉(Frank Capra），BS 1918，奥斯卡最佳导演奖3次得主。

陈繁昌(Tony Chan），BS，MS，前加州大学洛杉机分校自然科学学院院长，现任香港科技大学校长。

        20世纪中国科学技术方面的大师钱学森、胡宁、郭永怀、孟昭英、谈家祯、唐有祺、沈善炯、郑哲敏、庄逢甘、肖健、李正武、罗霈霖、吴耀祖、白春礼等都是加州理工校友。