现代美国心理学家加涅以学习中相应的心理 活动为依据，运用现代信息加工理论和模拟的方 法，就实验材料进行推论，把学习过程分为八个 阶段，即“动机、了解、获得、保持、回忆、概 括、动作、反馈”八个阶段，也有的资料介绍为 “学习的七阶段论”，即“动机阶段→了解阶段 →获得阶段→巩固阶段→应用阶段→泛化阶段→ 反馈阶段”。

认识到这一规律，我们就很清楚学习的阶段性，及时调整自己的学习策略。一定要充分利用课堂时间，积极配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师授课的内容。

尤其重要的是，要积极地独立思考，跟得上老师的思维。再好的脑子也不可能记住当天所学的全部内容，这就要求我们课后及时做好总结。夜晚睡觉前抽出部分时间回顾一下当天所学的知识是非常必要的。

学习是一门艺术，它既需要我们全心地投入，还需要适当的学习方法去点缀。我们只有根据自己的实际情况，仔细分析学习规律，找到一条属于自己的学习方法，才能在学习上有所创新，有所提高，进而取得丰硕的成果。

希望同学们在今后的学习生活中能够找到适合自己的学习方法，科科不挂，四级必过。