"斯是陋室，惟吾德馨"-----计算机学院成立人工智能工作室

        一、工作室成立背景

        2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，提出加快人工智能高端人才培养，建设人工智能学科，发展智能教育。2018年，教育部发布《高等学校人工智能创新行动计划》，从高等教育领域推动落实人工智能发展。在孙校长提出的把“龙凤计划”的同时围绕文件精神加入专业工作室中。“龙凤计划”的第一个层次是让每一个学生接受干部领导能力锻炼；第二层次人人参与工作室、人人参与兴趣小组并将工作室分为五层：兴趣小组→研究所→工作室→研究中心→研究院。让学生通过工作室能实现集智备学，教师通过工作室能实现集智备课。

        二、打造工作室的原则预则立不预则废、谋定而后动。

   将庖丁解牛作为打造工作室的“指导文件”，从专业、特长出发打造自己的工作室。老师要以自己为中心打造工作室，先打造自己，再培育学生，充分应用主学科与边缘学科的关系。发挥人工智能与软件工程、大数据、物联网工程的专业命运共同体的效用，同时打造人工智能与学校医疗、金融、建筑、教育、商务等专业的跨界作用。

        三、工作室学习路线图通过概念、程序、原理、工具、案例的学习掌握计算机基础知识、数学基础知识、AI基本理论、AI基础应用，让学生具备基本的工程知识和科学素养。

        四、工作室研究方向通过工具的使用、模拟实验环境的操作、平台的搭建并根据教学计划中课程体系的设置，分为算法分析与应用开发两个方向，主要在计算机视觉和语音处理两个应用领域。

        五、工作室发展目标以服务校内信息化建设为平台，挖掘社会需要和产业需求，发挥学生专业价值和创新能力。

        六、工作室动态

        1.22日- 23日 学院安排“编程一小时—python零基础入门”为选题，第一学期授予我们学生如何在python中学会基本代码编程操作作为学习AI的前置课程。同时为我们普及开课《人工智能导论》让同学们更深入且透彻理解AI。

        2.24日- 25日 成员每天抽出时间学习下学期课程（中国大学mooc）《数据库原理及应用》、《计算机网络基础》，并认真做笔记，在线上工作室群积极讨论。同时搜集一些人工智能的相关内容互相推荐，例如：订阅B站的人工智能寻找相关内容，从微博、公众号、论坛看帖子以及其他专业人士的文章。